7 февраля 2017 года стартовала всероссийская акция «Месяц безопасного интернета». Акция посвящена информационной

безопасности детей и подростков и их цифровой грамотности.

 В МКОУ «Подгоренская СОШ» в рамках акции  с  будут    проведены :

1.Анкетирование среди учителей, родителей , обучающихся.

2. Урок  безопасного интернета.

3.Родительское собрания.

4. Создание словаря интернет-угроз.

5. Создание личного домика "Безопасный интернет"

на которых родители смогут узнать о способах обеспечения информационной безопасности детей.
Для школьников будут организованы творческие конкурсы и квесты, которые помогут детям разобраться в том,

как правильно и безопасно использовать интернет.

Сроки проведения акции: 7 февраля - 7 марта 2017 г.

Даты проведения: 7 февраля - 7 марта 2017 г.

Место проведения:

§  Школа. Классы.

Группа 2-4 классы;

Группа 6-7 классы

Группа 8-9 классы

Место сборки материалов акции – кабинет информатики

Целевая аудитория: учащиеся 1-9-х классов.

Средства для проведения:

§  Материалы Месяца безопасного интернета"

§  цифровой фотоаппарат/мобильный телефон,

§  интересные идеи и хорошее настроение,

§  компьютер с выходом в интернет.

Координаторы акции:

§  Перова Нина Александровна,

§  Евсеев В.П.

Вопросы по участию в акции можно задавать классным руководителям и

§  Заполнить анкету.

§  Создать инициативную группу по подготовке к

§  регистрация не требуется).

§  Создать в разделе Участники Акции "Месяц безопасного Интернета-2017"ссылку на страницу "Акция Месяц безопасного Интернета-2017 в ...."

 Акция Месяц безопасного Интернета-2017 в

1-    2-4 классах   

2-    6-7классы

3-    8-9 классы информация об участниках

4-    Акция и проведенные мероприятия

Сроки выполнения задания: 14-20 февраля 2017 г.

Лига безопасного интернета в рамках «Месяца безопасного интернета» проводит анкетные исследования, направленные на оценку качества информационной среды и оценку уровня защищённости детей от информационных угроз дома. Участники Акции организуют анкетирование:

§  Учащихся класса. Анкета для учащихся        http://anketa.ligainternet.ru/det.html

§  Педагогов школы. Анкета для педагогов  http://anketa.ligainternet.ru/psy1.html

§  Родителей.

§  Анкета для родителей "Качество информационной среды" http://anketa.ligainternet.ru/rod1.html

§  Анкета для родителей "Дети в интернете"   http://anketa.ligainternet.ru/rod2.html

Примечание: Возможно бумажное анкетирование

Отметьте количество человек, принявших участие в анкетировании в Таблице продвижения участников Акции.

Сроки выполнения задания: 14-23 февраля 2017 г.

1. Создайте коллективную презентацию "Словарь интернет-угроз".
2. В презентации представьте не менее 10 терминов, объясняющих смысл интернет-угроз.

Например: кибермошенничество, груминг, кибербуллинг, контентные риски и др.

3. Например: кибермошенничество, груминг, кибербуллинг, контентные риски и др.
4. Каждый термин разместите на одном слайде презентации: Термин - расшифровка - визуальный образ.

Примечание: Визуальный образ термина нарисуйте на альбомном листе, сделайте цифровое фото и вставьте в слайд презентации.

Как создать визуальный образ для словаря:
1. Определите то, что Вы хотите закодировать (термин).
2. Выберите подходящие образы. Образ должен "закреплять" трактовку термина.
3. Зафиксируйте визуальный образ - зарисуйте, создайте коллаж.

Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения участников Акции.

Сроки выполнения задания: 13 февраля - 4 марта 2017 г.

§  Провести урок безопасного интернета и опубликовать репортаж с урока на странице  САЙТА ШКОЛЫ.

Примечание: Материалы к уроку можно посмотреть на сайте Лиги безопасного интернета.

Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения участников Акции.

Сроки выполнения задания: 20 февраля - 4 марта 2017 г.

§  Нарисуйте визуальную матрицу "Домик", демонстрирующую Ваше восприятие темы "Безопасный интернет".

§  "Крыша" - название темы (какой аспект Вас заинтересовал более всего - социальные сети, персональные данные, киберугрозы, поведение в интернете и т.п.)

§  "Первый этаж" - создаем образы/рисуем персонажи (кто встречается в сети, их характеристики).

§  "Второй этаж" - показываем/рисуем возможные взаимодействия персонажей, размещаем (создаем образы/рисуем) факты, связанные с рассматриваемой темой.

§  "Третий этаж" - показываем/рисуем возможные варианты защиты/варианты выхода из сложных ситуаций.

Примечание: в визуальной матрице рисуем, пишем, показываем связи, зависимости.
Можно создать матрицу с помощью он-лайн сервисов для создания коллажей.

§  Делаем фото визуальной матрицы и размещаем на странице Участника Акции.

Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения участников Акции.